청소년기 부모역할 가운데 세대차이로 인해 발생되는 갈등을 수용하는 역할에 대한 부모의 역할에 이어 자녀의 발달을 이해하는 부모의 역할은 이시기에 중요한 지원 중에 하나이다.
청소년 시기는 인지 능력이 크게 확장되고 지적 호기심이나 이에 따른 탐색, 모험심에 대해 매우 개방적이며 자율성과 독립성을 가지고 시험해보는 때이다. 따라서 이시기에 자녀가 개인의 지식을 확장하도록 환경을 조성하고 지원해주는 것이 필요하다.
지원을 위한 구체적인 방법은 자녀의 창의성을 증진시킬 수 있도록 격려를 아끼지 않는 것과 자녀가 독립적인 존재임을 심리적으로 인정하도록 하는 것이다.
자녀의 창의성을 증진시키기 위해 창의성을 개발하는 기법을 ‘웨인스타인’(Weinstein)은 제안하였다.
청소년의 자녀에게 다양한 경험을 제공하고 이를 결합할 수 있도록 하며 다양한 지적영역에서 개방성과 적용을 지원한다. 평범하지 않은 질문이나 아이디어가 더 귀중한 것임을 인정하고 받아들이고 압력을 줄이도록 한다. 압력을 줄인다는 것은 브레인스토밍의 기법에서와 같이 비판을 줄이고 자유로운 사고를 권장하고 억압하지 않도록 한다. 개인차를 존중해 준다. 또래집단에서 보통 초등학교 4학년 이후 개인차가 뚜렷하게 증가하게 되는데 자녀가 속한 또래 문화에서의 압력을 스스로 유지해 나가면서 자신의 독창성을 유지하고 개발하도록 격려해주어야 한다.
자녀가 스스로 창의적인 사고를 진행하는 동안 체계적이지 못한 과정을 인정하고 자신이 원하는 것을 때로 명확하게 정리해주는 것도 매우 주요한 자극이 된다. 이러한 창의성 증진을 위한 격려와 함께 성숙한 부모로서 자녀가 성장해서 독립하고자 할 때 자녀의 독립을 지원하고 심리적인 분리를 도와주어야 한다. 청소년시기에는 부모와 친밀한 관계를 유지하는 가운데 부모로부터 분리되는 관계가 가장 이상적이다. 자녀와 적절한 분리를 위해서 부모가 자녀에 대한 통제를 줄이고 자녀의 의사결정을 존중해 주고 자녀에게 부모의 조언이나 충고를 강요하지 않는 것이 필요하다.
즉 자녀와의 긴밀한 연결을 위해 부모는 자녀에게 깊은 애정을 바탕으로 이해하고 어려운 상황에 처할 때 심리적인 충분한 위로를 해주어 분리와 연결의 작용을 적절히 활용할 때 지속적으로 좋은 부모 자녀관계를 유지할 수 있다.
↑↑ 문은주 미래인지발달교육센터 소장
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문은주 / (사)한국청소년가족상담교육원 부설 미래인지발달교육센터 소장 (www.mirae365.com, 031-542-5230)
- 전 포천시자원봉사센터 소장 - 미래인지발달교육센터 소장 - 현 경기북부 하나센터 센터장 - SBS <우리아이가 달라졌어요> 상담자문위원
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입력 : 2011년 04월 10일 
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