연천교육청(교육장 정낙환)은 지난 5월 17일 관내 초등학교 담임교사 20명을 대상으로 '미래사회 핵심 역량을 기르기 위한 바른 학업 성취 방안' 연수를 개최했다.
이날 연수는 최근 국내.외를 불문하고 강조되는 학업 성취가 결과로서의 학업 성취관으로 흐를 수 있는 오류를 방지하고, 초등 담임교사들이 지녀야 할 바람직한 학업 성취 개념을 제고함으로써 궁극적으로 학생들의 건전한 학업 성취를 달성할 수 있는 전문성을 함양하는 목적으로 개최됐다.
특히 초등학교 고학년 담임교사를 대상으로 국어, 수학, 사회, 과학의 교과별 사고력.문제해결력.창의력을 향상시킬 수 있는 수업 운영과 수업 과정으로서의 평가를 활용하는 방안 등 각 교과별 전문 강사를 위촉해 실시했다.
연수의 주요 내용은 ▲단위학교 중심의 학생 개인 학력 특성을 고려한 맞춤형 교육과정 운영 방법, ▲학습 저해 요인 제거 및 맞춤형 학습지도를 통한 학년 완성 교육 방안, ▲교과별 교육의 강조점 및 교육 목표 분석을 통한 교육 방법 개선 방안, ▲과정 중심의 다양한 수업 평가 관리로 창의적 사고력 신장 도모 방안 등 교실수업 혁신으로 교육과정에서 요구하는 학습 목표 달성의 방법을 중심을 이뤘다.
또한 최근 국제학업성취도 평가-PISA평가, TIMSS평가-를 비롯하여 국가수준의 학업성취도 평가의 취지와 방향 분석을 바탕으로 교실수업방향 전환의 필요성을 분석했다.
박돈영 학무과장은 "학교교육의 근본은 교육에 대한 열정과 학생에 대한 인내, 그리고 정성을 다 할 때 뜻 깊은 결실을 얻을 수 있다"며 학생들의 창의성과 인성을 먼저 생각하는 교육에 대한 열정과 정성을 강조했다.
연천교육청 관계자는 "학업 성취를 단기간의 가시적 결과를 얻는 결과 중심의 교육에 머무르지 않고 교사의 바람직한 교육관을 바탕으로 과학적이고 구체적인 교육 방법을 통해 학생들의 바람직한 학업 성취를 지원할 수 있도록 지원과 노력을 계속하겠다" 고 밝혔다.
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입력 : 2010년 05월 18일 
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