부모와 자녀관계를 설명하는 심리사회적 측면에서는 전 생애 발달이 이루어지는 동안 형성되어야 하는 과제가 있었다. 이와 함께 부모와 자녀관계를 설명해 주는 또 하나의 관점은 아이들을 둘러싸고 있는 환경에 대한 설명이 있다. 이것을 생태학적 이론의 관점이라고 말한다. 최근 부모-자녀와 가족을 둘러싼 활발하게 활용되는 이론이다.
생태학적 관점이란 인간의 발달에 영향을 미치는 각각의 환경을 다섯 가지로 구분하여 설명한다. 한 개인과 개인 간에 반응하는 상호작용, 그 장면 속에 함께하는 한 개인을 둘러싼 다른 사람들과의 관계 등 환경과 환경 속에서 상호작용하는 복합체들이 서로에게 영향을 끼치게 되는데 이것을 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계라고 분류하고 정의하였다.
각각의 체계들은 우리 아이들에게 어떠한 영향을 미치는가? 미시체계는 물질적 특성을 가진 환경 내에서 아이가 경험하는 활동, 역할 및 관계를 의미한다. 예로써 아이가 살고 있는 집의 크기, 학교시설, 자기가족, 친구 등 직접적으로 상호작용하는 환경체계이다. 중간체계는 아이가 적극적으로 참여하는 두 개 이상의 환경들의 관계이다. 가정, 학교와 이웃, 부모와 교사와의 관계, 이웃친구들과의 관계 등을 말한다.
외체계는 아이가 적극적으로 관여하지 않지만 아이가 속한 환경 속에서 일어나는 일이나 사건에 영향을 주거나 받는 그 이상의 환경을 말한다. 예로써 사회적 환경으로서의 정부기관, 지역사회 환경, 부모의 직장환경 등을 말하며 외체계 환경들은 우리 아이들의 생활에 많은 영향을 미치고 있다. 거시체계는 기본적인 신념체계로 아이들이 속한 전반적인 문화의 수준을 말한다.
이러한 맥락으로 아이와 부모들은 자신의 가치관들을 형성해 간다. 시간체계는 앞의 모든 체계들의 연결망이라고 할 수 있다. 아이에게 일어날 수 있는 전 생애에 걸친 사건이나 변화 등의 사회역사적인 환경을 말한다.
생태학적 관점에서 가족, 부모와 자녀는 사회 간의 양방향적인 반응과 다양한 영향들을 중요한 요인으로 간주하고 있다. 아이를 둘러싼 환경에서 가장 많은 영향을 끼치는 것은 가정에서의 부부의 관계, 부모의 양육태도가 대부분을 차지한다고 해도 과언이 아니다. 부모 자녀관계에서 커다란 맥락이라고 할 수 있는 심리사회적 관점과 환경을 이해하는 생태학적 관점들을 통해 아이들의 발달시기에 적합한 부모의 역할이 무엇인지 하나씩 살펴보도록 하겠다.
문은주 / (사)한국청소년가족상담교육원 부설 미래인지발달교육센터 소장 (www.mirae365.com, 031-542-5230)
- 전 포천시자원봉사센터 소장 - 미래인지발달교육센터 소장 - 현 경기북부 하나센터 센터장 - SBS <우리아이가 달라졌어요> 상담자문위원
회원가입
기사쓰기
입력 : 2010년 01월 15일 
트위터
페이스북
밴드
카카오스토리
