[우리학교 最高 27=가산초] 꿈과 희망을 가꾸는 즐거운 학교

가산초등학교 교

 

 

학교전경

 

가산초등학교(교장 윤영칠)는 ‘꿈과 희망을 가꾸는 즐거운 학교’를 목표로 ‘자율과 신바람으로 만들어 가는 2008 신나는 가산교육’을 실천해 나가고 있다.

 

가산초등학교는 포천시 가산면 마산리 407번지에 위치하고 있으며 1학년 67명, 2학년 63명, 3학년 62명, 4학년 63명, 5학5년 79명, 6학년 86명 등 420명의 학생이 재학중이다.

 

가산초등학교는‘참되게 슬기롭게 꿈은 크게’를 교훈으로 삼아 창의적 사고·도덕적 품성·힘찬 체력으로 밝은 미래를 여는 능력 있는 인간육성을 위해 노력하고 있다.

 

특히 2007년3월1일 부임한 윤영칠 교장은 초빙학교장으로 교육활동 홍보, 교육환경 개선 및 시설개선, 학교운영위원회와의 협조체제 구축, 지역사회와의 협조체제 구축, 방과 후 학교 활성화, 자기주도적 학습력 신장 및 인성교육, 동아리 활동 활성화, 명품 희망학교 실현, 교육과정운영 내실화, 1교1기 운동의 활성화 추진 등 다양하고 체계적인 학교경영을 하고 있다.

 

오는 2011년까지 초빙교장으로서 윤영칠 교장은▶똑같은 교육을 탈피한 교육과정 중심의 학교경영▶효율적인 학교 재정과 시설관리▶전문성 높이는 인사관리의 적정▶지역사회와 학부모가 함께 하는 교육▶정보화에 기반을 둔 학교운영▶포천의 얼 계승교육 강화를 위해 노력하고 있다.

 

학교교육활동 홍보는 학부모의 알 권리 보장을 위한 월별 학교 소식지를 발행하고 교실 수업개선을 위한 공개수업의 날을 운영하고 있으며 학부모의 참여의식 고취와 건전한 가정을 위한 한마음 가족캠프 운영, 신나는 가산 꿈나무 축제, 학부모와 학교교육 정보 공유를 위한 SMS 학교활동 알리미 서비스 실시, 시대변화에 부흥하기 위하여 학교홈페이지 구축하고 학교정보를 공시하고 있다.

 

교육환경개선에도 남다른 노력을 기울이고 있다. 첫째 다양하고 창의적인 교육활동을 위한 특별실 환경개선으로 ▶영어교육을 위한 ENGLISH ZONE 교수·학습 자로 추가 확보▶컴퓨터실 게시판 환경정비 및 노후 컴퓨터 교체▶체험위주의 예절교육을 위한 예절실 환경개선▶전문가 초청 연수 및 창의적 수업활용을 위한 다목적실 대형 스크린 설치▶도서관 독서 키움이 통장시스템 설치▶도서관 활용의 극대화를 위한 독후활동지함 설치▶학생 동아리 활동을 위한 동아리 활동 교실 환경개선 및 악기 구입▶특수아동들의 효율적인 교수·학습 활동을 위한 특수학급 환경개선 사업▶장애인 편의시설 계단 및 복도 손잡이(핸드 레일) 시설 설치▶쾌적하고 안락한 급식을 위한 급식실 커텐 설치▶학부모와 교통 봉사대, 도서관 학부모 도우미를 위한 학부모 상주실 환경개선▶실과 실습 및 노작활동을 위한 실습실 환경정비▶유치원, 독서논술방 공기청정기 설치 등이다.

 

둘째, 실외 환경정비사업으로 ▶인조잔디 운동장 조성 완료▶생태학습장 활용 및 휴식공간을 위한 학교 숲 조성 완료▶운동장 체육시설 이전 및 정비▶실외 노후시설물 철거 및 정비▶교내 교화 및 수목관리(은행나무, 소나무, 향나무, 측백나무 등 전정 및 관리)▶연중 꽃피는 학교 만들기 운영▶학교 화단 대대적 보수 및 정비▶교내 자투리땅을 이용해 식물 실습지를 운영하고 있다.

 

셋째, 실내 환경 정비사업으로 ▶학교 리모델링 사업 완료▶복도 정수기 교체 및 컵 세척기 설치▶복도에 양방향 대화용 멀티 영어 학습시스템 설치▶학교 현황판 제작 설치 및 보수▶각 교실 유리창 커텐 설치▶케이블 및 방송시스템 정비▶전체교실 바닥 및 복도 바닥 교체 및 교장실 이전 및 환경 개선 완료▶교무실 교무용 칠판 교체▶화장실 청소 용역화- 화장실 대대적인 환경개선 등이다.

 

넷째 교수·학습 환경개선을 위해 ▶연구학교 운영을 위한 학교 홈페이지 정비▶e-독서논술 교육과정 전개를 위한 홈페이지 구축▶주5일제 수업관련 사이버 스쿨 정비▶e-english활동을 위한 홈페이지 정비▶창의적 교육과정 운영 추진▶English Zone 각종 영어 학습 교·보재 및 CD자료, 책 자료 추가 확보▶영어 원어민 교사 확보 및 활용▶유치원 종일반 환경 개선▶교단 선진화 기자재 구입▶각 교실 환경판 정비▶교과 속으로 떠나는 현장체험학습 실시▶유명인사 및 전문가 초청 학생 교육실시▶전문가 초청 연수 실시▶신나는 토요일 함께해요! 등의 프로그램을 운영하고 있다.

 

다섯째, 명품학교 만들기 사업으로 ▶생각하는 독서쟁이 체험중심 독서논술 교육과정 운영▶책으로 여는 아침 10분 독서운동 전개▶독서통장, 독서논술 마일리지 활용▶독서논술 행사활동 전개▶전문강사 초청 학부모 독서논술 교육 연수▶영어체험실 및 원어민 강사를 위한 생활영어 패스워드제 실시▶재량활동 한자교재를 활용한 수준별 한자 학습 실시▶green school 몸 튼튼! 마음 튼튼! 프로그램 운영하고 있으며 ▶제40회 경기도 교육감기 축구대회 3위▶경기도 청소년 종합예술제 한국무용 우수상 등의 실적을 거양하고 있다.

 

여섯째, 도서관 활성화를 위해 ▶도서관 학부모 도우미 조직 운영▶신간도서 확충, 전자도서 1천권 확보▶포천시립도서관과 연계하여 도서관 활성화 추진▶도서관 독후함 설치▶전문가 초청 독석·논술 교사, 학부모 연수▶하계방학 중 독서캠프 등을 실시하고 있다.

 

가산초등학교는 2008년 3월1일부터 2009년2월28일까지 1년간 신바람 자율학교 정책연구학교로 지정되어 다양하고 창의적인 교육활동을 통한 신바람 자율학교를 운영하고 있으며 지난 10월31일 운영보고회를 개최했다.

 

이날 운영보고회에서 가산초등학교는 신바람 자율학교의 효율적인 운영을 위해 앞으로 해결해야 할 과제로 ▶다양하고 창의적인 신바람 교육활동 전개를 위한 시설 및 환경개선이 계속해서 이루어져야 하며 이를 교육활동에 적극 활용될 수 있도록 관리, 보완을 철저히 하고 ▶다양하고 창의적인 교육프로그램이 계속 유지되고 발전할 수 있도록 인적·물적 관리를 철저히 하고 밀도 있는 우수 프로그램이 계발될 수 있도록 노력 ▶신바람 자율학교 운영과 관련하여 교육여건 개선 및 여러 가지 다양화·특성화된 교육 프로그램 운영에 지역사회 및 지도기관과 긴밀하게 협력할 수 있는 방안을 모색하고 ▶자율학교의 근본 취지에 맞는 학교를 운영하기 위해서는 단위 학교에 대한 지도기관의 적극적인 연수와 홍보 및 지원이 필요하며 운영에 필요한 재정지원과 실질적인 학교장의 자율 권한 확대 및 교사들이 신바람 나게 자율학교 운영에 매진할 수 있는 기본적인 여건조성이 절실히 필요하다고 밝혔다.

 

가산초등학교는 또 생각하는 독서쟁이 가산 명품학교 만들기, 생활체험 영어 교육, 생활한자 교육을 실시하고 있으며 방과후 학교교육 활성화를 위해 소질계발을 위한 특기적성 방과후 학교 프로그램으로 영어, 칼라믹스, 로봇제작, 축구, 바이올린, 배드민턴, 컴퓨터, 한국무용, 락밴드 등을 운영하고 있으며 방과후

보육프로그램도 운영하고 있다.

 

가산초등학교에서 가장 우수한 교육사례로는 교과 속으로 떠나는 신나는 체험학습, 신나는 학생 동아리 활동(락 밴드부 운영), 교수·학습 방법 개선을 위한 전문가 초청 교사 연수 프로그램 운영, 신바람 한마음 가족캠프 등이다.

 

가산초등학교 윤영칠 교장은 “학교는 누구부터 달라져야 한다가 아니라 나부터 달라져야 한다. 고정관념에서 벗어난 실천인, 변화의 목표를 세우고 학습자를 만족시키는 교육, 학교경영의 투명성과 공개성을 통해 신뢰를 받을 수 있는 교육을 펼치려고 노력하고 있다”고 발깋고 “학교교육은 학교장의 교육관과 능력에 따라 교육의 성과가 달라질 수 있으며 학교장은 변혁적 리더로서 교직원의 자율성과 책무성을 존중하며 학생들에게는 즐겁고 알차게 배울 수 있는 여건 조성에 최선을 다하고 지역사회와 교육공동체를 민주적 학교 경영의 동반로 참여시켜 알찬 선진학교를 경영하는데 전력투구할 것”이라고 말했다.

 

포천학생예능발표회

 

신바람 락밴드

 

가을운동회