○ 경기도교육연구원, 「2026 경기도교육청 기초학력지원센터 상반기 포럼」개최… 정책과 현장 잇는 소통의 장 마련 ○ ‘정책과 현장을 잇다, 경기 기초학력 보장의 이음과 채움’을 주제로 정책연구 및 학교 현장 연계를 통한 실질적 정책 개선 방안 모색 포천신문 기자 / ipcs21@hanmail.net입력 : 2026년 07월 07일
경기도교육청 기초학력지원센터를 운영하고 있는 (재)경기도교육연구원(원장 오성애)은 7일 「2026 경기도교육청 기초학력지원센터 상반기 포럼」을 개최했다. 이번 포럼은‘2026 경기 기초학력 보장 집중주간’을 맞아 경기도교육청 남부청사에서 경기도교육청 및 교육지원청 관계자, 관내 초․중․고 교원, 기초학력 담당자 등 기초학력 보장 정책에 관심 있는 교육공동체 등이 참석하였다.
이번 포럼은 ‘정책과 현장을 잇다, 경기 기초학력 보장의 이음과 채움’을 주제로 기초학력 보장 정책의 운영 성과를 공유하고, 연구 결과와 학교 현장의 경험을 연결하여 향후 정책 발전 방향을 모색하기 위해 마련되었다.
발제로는 경기도교육연구원 남미자 연구위원이 ▲단위학교의 초등 저학년 기초학력 지원 방안 연구를, 엄수정 연구위원이 ▲중학교 기초학력 향상을 위한 맞춤 지원 방안 연구, 조윤정 연구위원이 ▲초등 저학년 난산 위험군 선별을 위한 체크리스트 개발 연구를 주제로 각각 발표했다.
연구 발표에 이어 학교 현장의 사례도 공유되었다. 송추초등학교 선종삼 교감은 초등 저학년 학생들의 기초 수리력 향상을 위해 개발 중인 지도자료 프로그램을 소개하였다. 이어 민세초등학교 성경민 교감은 2026 기초학력 다중학습안전망 현장 모니터링단 상반기 활동 결과를 발표하며 기초학력 보장 정책에 대한 학교 현장의 운영 현황과 정책 개선점을 공유했다. 특히 다중학습안전망 체계의 실효성 강화를 위한 제언을 제시하며 현장 기반 정책의 중요성을 강조하였다.
포럼에 참석한 한 교원은 “연구와 정책, 학교 현장이 함께 경기 기초학력 보장의 미래를 고민하는 의미 있는 시간이었다”며, “현장의 목소리가 정책에 반영되어 학생들에게 실질적인 도움이 되는 지원 체계가 더욱 강화되기를 기대한다”는 소감을 밝혔다.
경기도교육청 기초학력지원센터는 이번 포럼에서 논의된 연구 결과와 현장 의견을 향후 기초학력지원센터 운영 및 정책 개선 과제에 반영할 계획이다. 또한 정책 연구, 현장 모니터링을 지속적으로 추진하여 현장 중심의 정책 환류 체계를 강화해 나갈 예정이다.
오성애 경기도교육연구원장은 “기초학력 보장은 모든 학생의 성장을 지원하는 경기교육의 핵심 과제”라며 “경기도교육연구원은 앞으로도 현장 기반의 연구를 통해 정책의 현장 적합성을 높이고, 다중학습안전망 지원 체계가 학교 현장에 잘 안착할 수 있도록 지속적으로 노력하겠다”고 밝혔다.
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입력 : 2026년 07월 07일 
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