포천교육지원청, 교육과정·수업·평가 일체화 연수
학생 개개인의 자아실현, 고유 능력 성취에 초점
이선재 기자 / abw6732@hanmail.net 입력 : 2015년 04월 21일
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포천교육지원청은 지난 20일 집단교육실에서 전문직과 관내 교감 30명을 대상으로 ‘교육과정·수업·평가의 일체화’를 위한 설계와 장학 연수를 실시했다.
학교 교육과정 편성∙운영의 자율성이 확대됨에 따라 단위학교의 자율 역량 강화 방안으로 교내 자율 장학이 강조되고 있다. 따라서 이번 연수는 교감들의 교육과정 장학 역량을 강화하기 위해 마련됐다.
‘교육과정 수업 평가의 일체화’란 표준화된 교과서의 내용을 지역 및 학교, 학생의 특성에 맞춰 교육과정을 재구성해 활동적인 배움, 협동적인 배움, 표현적인 배움의 학생중심 수업을 통해 자기생각 만들기 및 지식 창조 과정을 수 경험할 수 있도록 하는 것이다.
또 학생 개인의 능력차를 긍정적으로 인정하며, 개인의 성장과 자아실현을 독려하는 평가문화 조성으로 학생 개개인의 고유한 능력을 성취할 수 있도록 하는데 초점을 맞췄다.
포천교육지원청 관계자는 “교감, 교사의 교육과정에 대한 전문성 향상 및 학교 안 전문적 학습공동체 활성화를 위한 지원으로, 학교 교육활동의 핵심인 교육과정·수업·평가가 보다 더 체계적이고 일관되게 이루어져 배움이 행복한 학생이 많아지길 기대하고 있다”고 밝혔다.
이선재 기자 / abw6732@hanmail.net |
이선재 기자 / abw6732@hanmail.net 입력 : 2015년 04월 21일 
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