지난 회기까지는 영아기 자녀의 발달과 그 시기에 적합한 부모역할에 대해서 알아보았다. 이제 영아기 자녀에 이어서 유아기 자녀의 발달과 부모의 역할에 대해서 알아볼 단계이다.
유아기는 만 3세부터 만 6세까지의 시기로 초등학교 입학 이전의 자녀들의 시기를 말한다. 전반적인 특징으로 유아기에는 영아기 시기보다 완만하면서 꾸준한 신체적 성장을 이루는 시기이며, 사고 및 인지능력이 발달하면서 상상력과 환상이 풍부해지고 타인과의 의사소통이 매우 활발해지는 시기이다.
또한 영아기에 부모나 가족과 많은 시간을 보내는 것과 달리 유아기는 또래들과의 접촉이 많아지고 자기주장이 강해지며 주변의 다양한 환경들에 대해 관심과 탐색이 왕성해 지는 시기이다.
이러한 발달적 시기이므로 유아기자녀에게 주도적인 환경의 탐색과 놀이들을 즐기게 하고 다양하고 풍부한 학습의 경험들을 제공받은 아이는 매우 긍정적인 자아개념과 자율성을 형성하게 될 것이며, 시기에 적절한 발달과업을 수행하는 데 있어서도 성공적인 경험들을 맛보게 될 것이다. 따라서 유아기 자녀를 둔 부모는 전반적으로 자녀에게 자율성과 주도성을 경험할 수 있도록 해야 하는데 이를 위한 안전한 환경과 다양하고 풍부한 자극의 활동들을 제공해 주도록 선별하고 관심보일 수 있는 방법들을 찾아내는 노력이 매우 필요할 것이다.
이제부터 유아기 발달을 신체발달, 인지적 발달, 언어발달, 사회 및 정서적 발달로 분류하고 이 시기의 부모의 역할로서 자율성 발달을 도와주는 역할, 주도성 발달을 도와주는 역할, 훈육자로서의 부모역할, 다양한 자극과 경험의 제공자로서의 역할로 정리해 보고자 한다.
↑↑ 문은주 미래인지발달교육센터 소장
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문은주 / (사)한국청소년가족상담교육원 부설 미래인지발달교육센터 소장 (www.mirae365.com, 031-542-5230)
- 전 포천시자원봉사센터 소장 - 미래인지발달교육센터 소장 - 현 경기북부 하나센터 센터장 - SBS <우리아이가 달라졌어요> 상담자문위원
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입력 : 2010년 07월 18일 
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