[명품학교 만들기 = 4] 이동초등학교

김기주 교장                                                      이정순 교감

이동초등학교는 1933년6월10일 개교한 이후 1945년8월15일 해방과 함께 공산치하가 되었으며 1954년 수복과 함께 개교해 2007년2월14일 제58회 졸업식을 통해 5천512명의 졸업생을 배출했으며 포천시 이동면 장암리 252번지에 위치하고 있다.

"바른 심성과 튼튼한 몸으로 미래를 개척하는 창의적인 어린이 육성" 을 교육지표로 삼아 다양한 학습 프로그램을 운영하고 있다. 특색사업으로는 다인증제를 통한 글로벌 인재 육성과 다짐, 변화, 큰 꿈 키우기를 위해 발표의 날을 운영하고 있다.

특히 다인증제는 영어인증제, 수학인증제, 체력인증제, 생활인증제를 실시하여 학생들이 해당 분야에서 어느 수준에 있는지를 확인하게 하고 더욱 잘 할 수 있도록 노력할 수 있는 분위기를 만들어 나가고 있다.

영어 인증제는 아침자습, 재량활동, 특별활동, 영어수업 시간, 쉬는 시간, 가정에서의 시간에 학생들이 매일 가지고 다니면서 수시로 연습하고 반복해서 외울 수 있도록 지도하고 있다. 또 교장, 교감, 담당교사, 원어민 보조교사가 매주 목요일 아침시간을 활용해 학년별 점검시간을 갖고 철저히 점검, 확인하고 있으며 STEP 단계의 이수정도에 따라 학기별 2차의 시험을 통해 인증자격을 확인하게 된다. 인증자격 확인은 5월,7월,10월,12월에 실시한다. STEP 단계의 인증이 확인된 아동 중 희망아동을 대상으로 학기별 2회의 JUMP 단계 평가를 실시하고 STEP과 JUMP 각 단계의 시험을 통과한 아동에 대하여 각 단계별 이수증을 학기별로 수여한다.

수학인증제는 수학 영역별, 급수별 난이도를 고려한 평가지를 작성하고 한가지 영역이라도 학년 목표에 도달하지 못하면 학년 목표에 도달시까지 보충지도 및 재평가를 실시한다. 전년도에 평가한 급수를 인정하되 해당학년의 전학년부터 다시 평가해야 한다. 예를 들면 5학년은 3학년까지의 급수는 통과는 급수를 인정하고 4학년 급수부터 다시 평가해야 한다.

평가시기는 학급에서 아동의 응시 희망이 있으면 담임 재량에 따라 학급별로 언제든지 평가가 가능하다. 단, 재평가시 동일한 평가지로 평가할 수 없다.

체력인증제는 평가할 수 있는 종목이 줄넘기 밖에 없다. 줄넘기 검정 방법 및 인증서 발급은 총 7등급으로 하여 실시하되 인증서는 3급까지 발급한다. 검정방법은 1회선 2도약을 기준으로 하며 이중뛰기는 제외한다. 넘다가 걸릴 경우 해당 종복별로 2회까지 허용한다. 3회 이상 걸릴 경우 통과될 수 없다. 걸리면 해당 종목별로 다시 시작한다. 검정은 6월과 11월 등 2회에 걸쳐 학급별로 담임교사에 의해 실시한다. 검정 통과시 최상위 인증서만을 수여한다.

생활인증제는 자기반성기록표를 작성하여 작성의 진솔도와 성실도를 통해 판단한다. 상점 스티커제를 운영한다. 4~6학년중 주 1회 학급회의 시간 활용 주별 중점지도사항에 해당되는 선행아동 선정 스티커 1매 배부하고(학급 1명) 1~3학년 주 1회 아동들의 의견을 반영하여 학급별 그 주의 선행어린이 선정 스티커 1매 배부한다. 주1회 담임교사의 관찰평가를 통한 주별 중점 지도사항에 따른 선행아동 선정(인원 제한없슴)해 스티커 1매 배부한다.

또 벌점스티커제도 운영한다. 학교생활 중 학생의 그른 행동을 발견한 교직원이 해당아동에 대하여 벌점 스티커를 받게 될 것을 통보한 후 학년반, 이름을 확인하여 해당하는 벌점스티커표에 붙인다. 벌점스티커를 제작하여 교무실에 비치하고 벌점스티커표는 교무보조선생님이 관리하여 보관하며 벌점스티커 개수에 따라 기준점수를 정하여 상점스티커 점수에서 벌점스티커 점수만큼을 감하여 인증도달점수를 계산한다.

김기주 이동초등학교 교장은 "지난해부터 경기도교육청 교재인 "세계로 가는 영어 Step jump!" 를 학생들에게 배포해 단원별로 외우게 한 다음 정기적으로 검사를 실시해 학생들이 완벽하게 외울 수 있도록 지도했다" 고 밝혔다. 이같이 노력한 결과 영어 잘하는 학교로 알려지게 되었다. 특히 이동초등학교 학생들이 포천시 대표로 북부지역 콘테스트에 참가해 2등과 3등을 차지할 정도로 실력이 향상됐다.

이밖에도 이동초등학교에서는 영어도서관을 운영하고 있다. 학교홈페이지에 영어동화책 100권을 탑재하여 엄마와 함께 아동들이 영어동화를 읽을 수 있도록 숙제를 내주었다. 1주일에 1~2권씩 읽을 수 있도록 하여 영어실력 향상은 물론 문학적 감수성을 키워주고 있다.

명품학교 육성에 대해 김 교장은 "원어민 교사를 충분히 활용해야 한다" 고 강조하고 주당 28시간 중 1시간은 교사들을 위해 활용하고 나머지 27시간은 학생들을 위해 배정하여 추진하고 있다고 한다.

이동초등학교 명품학교 만들기로 기대되는 효과는 학생, 담임교사, 학부모와의 연대로 어린이들의 학습의욕을 증가시키고 격려할 수 있게 되었으며 자녀 학습에 대한 학부모의 관심이 높아질 것으로 기대된다. 또 학생들의 자신감이 증대될 것이다. 자신의 영어․수학 및 생활․체력 등에서 향상되는 정도를 쉽게 알 수 있어 실력향상을 위해 부단한 노력을 해 나갈 것이다. 또 영어․수학 등 교과관련 과목과 체력과 생활에서도 성취력이 향상되어 미래사회에 대비하는 인재육성에 기여할 것으로 기대되고 있다.