[명품학교 만들기 = 1] 포천중학교

교장 오영근

교감 배정환

포천교육청은 최근 교육혁신 차원에서 단위학교의 독창적이고 차별화된 교육활동을 브랜드화하여 교육 수요 고객인 학생과 학부모의 만족도를 개선하고 공교육의 신뢰성을 제고해 나가고 있다. 명품학교 만들기는 명품 교육활동을 브랜화하여 지식정보화 사회에서 요구하는 글로벌 인재 육성을 위해 실시하고 있다. 따라서 본지는 포천 관내 각급 학교에서 추진하고 있는 명품학교의 구체적인 내용을 보도하여 명품교육활동을 공유하고자 한다.(편집자주)

포천중학교(교장 오영근 교감 배정환)는 교육현안인 청소년의 인성 부재를 교육공동체가 함께 참여하여 학생 사안 발생을 줄이고 도덕성과 더불어 인성함양을 위한 대안 모색으로 "참살이(Well-being)"프로젝트를 개발·운영함으로써 단위학교의 창의적이며 특성화된 교육과정을 운영해 나가고 있다.

"참살이(Well-being)"프로젝트는 학생․교원․학부모의 요구를 반영하여 학생들의 활동중심으로 프로그램을 개발하고 적용하며 학교장 재량일수 및 정규 교육과정(재량활동) 편성으로 구분하여 가용한 최대한의 재량활동 시수를 확보하여 운영한다. 또 교과 및 특별활동과 연계하여 학년단위로 연간 계획을 수립하며 학년간 연계성, 차별성을 살려 운영하고 활동 내용에 따라 지역 인적 물적 인프라를 최대한 활용하여 "참살이(Well-being)"프로젝트의 질 관리를 하고 있다.

"참살이(Well-being)"프로젝트는 크게 "참살이(Well-being)" 프로젝트 운영을 통한 참살이지도 명품 브랜드화와 사교육비 경감방안으로 나눠 진행하고 있다.

명품브랜드화를 위해 인성교육, 교과특성화교육, 감성교육, 통합논술교육, 전 교사와 전 학생이 함께 하는 학생생활지도로 나눠 구체적인 프로그램을 진행하고 있으며 사교육비 경감방안으로는 다양한 방과후 학교프로그램을 운영하고 있다.

인성교육으로"효행일기 쓰기를 통한 참살이 지도"프로그램은 효행일기 단행본 제작 및 월별 주제를 제시하여 아포리즘(깊은 체험적 진리를 간결하고 압축된 형식으로 나타낸 짧은 글) 일기형태로 작성하여 활용한 결과 제7회 보은의 달 효편지쓰기 대회에 입상하고 경기도 학생 효행부문 및 모범상 표창장을 수상하기도 했다.

"영상매체를 활용한 감동 짱, 행복한 세상을 통한 참살이 지도"프로그램은 삶의 진리, 따뜻한 인간애 등 삶의 의미와 공동체적 삶의 행동양식 체득을 목적으로 주1회 실시하고 있다.

"영상매체를 활용한 명상의 시간을 통한 참살이 지도"프로그램은 영상매체인 길거리 특강 및 지식 e채널을 활용해 자기정체성 확립 및 진로 정치 목적으로 명상의 시간을 주1회 실시해 나가고 있다.

"자아를 찾아가는 여행"은 자아정체성 수립을 돕는 인성교육 프로그램으로 담임교사와 함께 하는 자기 성찰의 기회를 제공하고 있다.

"장애우와 함께 하는 삶"프로그램은 장애우에 대한 이해와 배려를 주제로 한 8요일 영화 감상 후 담임교사와 함께 토론 및 감상문을 제출함으로써 특수반 학생들과 함께 살아가는 방법을 익혀나가고 있다.

"심성수련활동"은 신입생 전체와 재학생 표집 학생을 대상으로 학생 상담명예교사 및 담임교사가 집단 상담을 실시하여 교우관계 개선과 조기적응을 꾀하고 있다.

교과특성화 교육으로 국어과, 과학과 등 두 과목의 전일제 수업을 실시하고 있다. 국어과의 경우 한글 애호와 올바른 언어습관 형성을 목적으로 6개 프로그램을 년 1회 실시하고 교과 관련하여 다양한 체험활동을 통해 교과에 대한 흥미를 높이고 교과관련 지식의 심화 및 정규 교과시간에 다루지 못한 다양한 실험과 창작활동으로 학생들의 특기와 적성을 살리고 있다. 과학과의 경우 과학의 생활화와 과학적 탐구능력 신장을 위해 14개 프로그램을 년 1회 실시하고 있다.

감성교육 프로그램은 연극지도를 통한 문화예술교육을 한국문화예술교육진흥원의 예술강사 지원사업으로 연극 전문강사를 지원 받아 2하년 교과 재량시간을 활용한 연극수업을 실시하고 있다.

이밖에도 통합논술교육과 전교사와 전학생이 함께 하는 생활지도 프로그램을 운영하고 있다. 등교학생 맞이 프로그램은 보직교사 및 생활지도 담당교사가 학생들의 등교맞이 행사를 실시하고 주제가 있는 플래카드 게시교육을 통해 학생들의 의식을 바꿔나가고 있다.

사교육비경감방안으로 실시하고 있는 다양한 방과후 학교 프로그램은 국어과, 영어과, 수학과, 사회과, 과학과목의 수준별 교과프로그램운영을 통한 학력향상과 범교과를 대상으로 특기적성 프로그램운영을 통한 특기적성계발에 나서고 있다.

이처럼 다양한 프로그램 운영에 대해 오영근(사진)교장은 "참살이 지도를 통한 전인교육 목표 구현 및 교풍의 정착화로 지역사회 중심학교로 거듭나고 있다"고 밝혔다.

배정환(사진) 교감은 "무엇보다 포천중학교의 전통을 바탕으로 참살이 지도를 실시함으로써 명품학교로 성장, 발전할 수 있도록 노력하고 있다"고 강조했다.

명품교육활동을 통해 지식정보화 사회에서 요구하는 글로벌 인재의 육성이라는 목표가 포천중학교 모든 교사의 노력과 학생들의 창의적인 참여로 달성될 수 있을 것으로 기대되고 있다.