[교육에세이]청소년기를 슬기롭게 보내자

청소년기는 심신의 발달이 왕성하게 이루어져서 부모와의 심리적 이유(離乳)를 시도하고 자신의 가치관을 형성해 가면서 자신에게 맞는 삶을 설계하는 중요한 시기입니다. 삶의 성장이 이루어지는 시기에 놓여있는 청소년들은 급격한 변화의 시대에 살고 있기 때문에 자신의 모습을 각양각색으로 변화시키기도 합니다.

오늘날 우리의 학교 교육은 지나치게 경쟁 지향적이고, 지식 전달 위주의 입시교육에만 편중되어 사람 됨됨이 교육, 즉 인성교육 부분이 교과교육에 비해 소홀하다는 견해도 제기되고 있으며, 그로 말미암아  우리 청소년들은 정보의 홍수 속에서 급격한 변화에 능동적으로 대응하지 못함으로써 갖가지 일탈 행동으로 이어지게 되고, 이러한 청소년들의 방황은 여러 가지 비행을 야기하여 우리 사회의 심각한 사회 문제로 대두되는 경향이 나타나므로 청소년들에게 인성교육을 보다 더 강화해야 한다는 여론이 일반적인 추세라 할 수 있습니다.

이러한 점을 감안할 때 학교 교육에서 인성교육은 그 어느 때보다도 절실하며 교육을 통하여 사회 병리 현상을 사전에 미리 예방하고, 실천 위주의 인성교육 강화로 차세대 청소년들에게 물질보다는 인간을, 자신보다는 이웃과 나라를 생각할 줄 아는 건전한 가치관을 가진 올곧은 도덕적 인간 육성이 절실하다는 생각입니다.

인성교육은 학생들의 자발적인 행동 변화를 촉진하기 위한 여러 가지 경험이나 조건을 제공하는 것을 의미하는데, 청소년기를 슬기롭게 잘 보낼 수 있도록 학생 여러분들에게 몇 가지 당부를 하고 싶습니다.

우선, 청소년기는 자기 자신에 대해 알아 가는 시기로, 인생문제에 대해 깊은 관심을 갖고 인생을 설계함에 있어서 자율과 책임, 창의성에 바탕을 둔 긍정적인 자아감을 형성하여 의미 있는 인생을 시작해야 할 것입니다.

다음으로, 자신의 꿈과 희망을 항상 간직하고 살아가는 사람으로서 언젠가 자신의 꿈을 성취할 수 있으리라 확신하고 원대한 꿈을 갖기 바랍니다.

또한, 책 속에는 인간이 역사적으로 쌓아 올린 지혜뿐만 아니라 글을 쓴 사람의 정신도 담겨져 있습니다. 독서는 우리로 하여금 아름답고 보람 있는 삶을 살게 합니다. 독서는 동서고금의 위대한 사상가 및 학자들과 친밀히 교제함으로써 가치 체계를 확충하며 지식을 넓혀 인격의 완성을 돕는 것은 물론, 자신감을 주고 긍정적인 생각을 갖게 하며 내면적인 사고(思考)를 깊게 하는 것이므로 늘 책을 가까이 하는 습관을 기르기 바랍니다.

마지막으로, 몸이 건강해야 자신이 하고 싶은 꿈을 이루어 나갈 수 있겠지요. 건강한 신체를 유지하도록 틈틈이 운동을 하여 체력을 유지하길 바랍니다.

위에서도 언급하였듯이, 누구나 한번은 반드시 거치게 되는 청소년기를 우리 학생들이 슬기롭게 헤쳐 나가기 위해서는 우선적으로 가정에서 부모님의 따뜻한 애정과 관심 속에서  바르게 성장해야 하며, 나아가 학교 생활에서도 선생님들의 지도. 조언에 능동적으로 대처해 나가야 할 것입니다. 아울러 청소년 권장 도서를 비롯한 유명 작가들의 서적을 통한 독서활동과 명상을 통해서 관점과 사고의 확장을 통한 성장과 성숙을 꾀해야 할 것입니다.

청소년들은 부모의 희망이고 기쁨이며, 또 부모의 행복은 바로 그 자녀들의 행복이며, 학생들은 교사에게 있어서 보람의 근원인 것이며, 좋은 선생님과 친구는 건강한 학교생활의 활력소인 것입니다. 학생들이 학교에 오는 것이 기분 좋아야 하고, 무엇인가 자신감이 넘쳐야 생활이 즐겁고 신나는 것이며, 자신감이 있고, 능동적인 생각을 실생활에서 행동화하였을 때 힘들고 어렵지만 그 결과는 자신은 물론 모든 사람에게 이익이 될 수 있으며 더 가치 있는 일임을 자각하게 되고 또한 자아 정체성을 확립할 수가 있는 것입니다. 모쪼록 우리 포천의 학생 여러분들은 긍정적인 사고(思考)와 능동적인 참여 정신으로 가정은 물론 학교생활에서 더욱 새롭게 변신해감으로써 건전하고 건강한 학생으로 거듭날 수 있기를 소망합니다. 감사합니다.