[문학=정서아] 문학이 사라진 교실, 교육의 뿌리를 잃는다

문학은 단순한 언어 훈련이 아니다. 시 한 편, 소설 한 권은 인간의 감수성을 일깨우고, 상상력을 키워주는 귀한 자산이다. 문학은 삶의 기쁨과 슬픔, 인간의 존엄과 가치를 배우게 하고, 타인의 아픔을 이해하고 공감하게 하는 힘이 있다. 이것은 지식으로만 얻을 수 없는 ‘사람다움’의 핵심이다.

오늘날 교실은 성적과 경쟁으로 가득 차 있다. 학생들은 빠른 속도로 문제를 풀고 정답을 찾는 데 익숙하지만, 자기 마음을 들여다보거나 남을 이해하는 일에는 서툴다. 그러나 미래 사회가 필요로 하는 인재는 단순히 문제 해결 능력을 가진 사람이 아니다. 공감과 창의성, 그리고 따뜻한 인간성을 갖춘 사람이다. 문학 교육은 바로 그 힘을 길러주는 토대다.

4차 산업혁명 시대, 인공지능이 많은 기능을 대신할 수 있다 해도 인간만이 가진 감성과 상상력은 기계가 흉내 낼 수 없다. 학생들이 시를 낭송하고, 소설 속 인물의 마음을 따라가며 느끼는 감정은 곧 창의적 사고와 공감 능력으로 이어진다. 이것이 미래 사회가 반드시 요구하는 역량이다.

포천의 아이들이 오직 경쟁만 배우는 것이 아니라 문학 속에서 더 큰 꿈을 키워가기를 바란다. 교육은 "잘 사는 법"만이 아니라 "아름답게 사는 법"을 가르쳐야 한다. 문학 교육은 그 길을 여는 가장 확실한 열쇠다. 우리 지역 사회와 학교가 함께 힘을 모아, 교실 속 문학의 불씨를 다시 살려내야 한다. 그것이야말로 아이들의 미래를 지키는 길이며, 포천의 내일을 밝히는 길이다.

< 정서아 (숙자) / 문학인, 교육 칼럼니스트, 시인, 시낭송가, 경기대.국군 교도소 詩 음률테라피 강의 및 문학 교육 활동 >

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