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[이상실의 논술교실=32] 제32강 - 대학별 논술분석(13) - 숭실대, 서울시립대, 서울여대, 숙명여대


이상창 기자 / 입력 : 2011년 11월 16일
↑↑ 이상실 소설가, 논술강사
ⓒ (주)포천신문사
◈ 숭실대

❶ 특징
이해력, 비교분석력, 문제의식, 구성 및 표현력, 통합적 사고력과 적용능력을 측정한다. 시험시간은 120분이며 총1,800자 분량이다. 인문과 경상계열로 나누어 출제되고 영어 제시문도 하나가 배치된다.

❷ 논제
- 제시문을 비교한 후 자신의 견해쓰기.
- 제시문의 관점에서 표에 나타난 문제점 논하기.
- 제시문을 비교분석하고 이를 활용하여 견해쓰기.
이러한 논제를 잘 해결하기 위해서는 제시문간의 연관관계를 잘 살펴야한다. 또한 논제 중에는 입장 중의 하나를 선택하여 견해를 쓰게 하거나, 문제에 대한 해결책을 제시하라는 것도 출제되므로 이에 대한 대비가 필요하다.

◈ 서울시립대

❶ 특징
서울시립대의 제시문과 주제 도출은 어렵지 않다. 문제의 유형도 매년 유사하다. 하나의 주제를 통한 문제의 다양화가 특징이기도 하다. 글자 수는 총2,000자 분량이며, 3문항이 출제된다. 논술시간은 180분이다.

❷ 논제
① 각 제시문 중에서 A와 B의 입장으로 나누기.
② 도표 분석하기.
③ 제시문에 나타난 2개의 주장에 대한 하나의 입장을 자신의 입장으로 정한 뒤 상대입장을 비판하고 자신의 입장을 옹호하기.
이러한 논제를 해결할 때 ①의 경우에는 각각의 입장을 나누기가 모호한 경우도 있다. 다시 말해서 입장이 표면적으로 드러나지 않은 경우에 해당한다. 이를 잘 해결하기 위해서는 이면적인 의미를 잘 파악하여야 한다.

◈ 서울여대

❶ 특징
시험시간은 90분이며 2문항이 출제된다. 분량은 제한이 없으나 총1,500자 미만 정도로 쓰면 될 것이다. 비판적 사고의 평가, 도표를 통한 응용력과 논리적 사고를 측정한다. 주제는 주로 우리시대의 현실과 이슈 그리고 여성의 사회지위에 대한 것이 출제 되었다.

❷ 논제
① 제시문에서 찬성과 반대의 핵심주장을 서술하고, 둘 중 하나의 입장을 선택해서 상대방의 입장을 비판적으로 논의하기.
② 도표를 참조하여 두 의견에 대한 각각의 근거를 설명하고, 자신의 논지로 두 의견에 대해 옹호하거나 반박하기.
위의 논제 ②에서는 ‘옹호 하거나 반박’은 둘 중의 하나의 입장을 택하여 논하면 될 것이다.

◈ 숙명여대

❶ 특징
시험시간은 120분이며 대략 2개의 주제가 도출되고 2문항이다. 글자 수는 총 2,000자 내외이다. 숙명여대의 제시문은 난이도가 높은 편이며 주제 역시 생소한 것이 많다. 이와 더불어 논술의 기본기를 측정한다. 즉 요약하기, 비교하기, 분석하기, 평가하기, 비판하기, 문제해결하기 등 기본이 되는 논제에서 몇 가지를 선택하여 낸다. 이에 대비하기 위해서는 논술에 대한 충분한 기본기를 익혀 둘 필요가 있다.

❷ 논제
2012학년도 모의논술의 공통문제를 살펴보면,
‘제시문<가>의 관점을 토대로 제시문<다>에 나타나는 입장의 대립을 <그림2>를 활용하여 설명하고, 이를 바탕으로 제시문<나>에 등장하는 미국남부 백인들의 입장을 비판하시오.’이다.
이를 논술하기 위해서는 다음과 같은 순서로 이루어져야 한다.
① 제시문<가>의 관점에 대한 논지를 써준다.
② 제시문 <가>의 관점을 토대로 제시문 <다>에 나타나는 입장의 대립을 <그림2>를 활용하여 설명한다.
③ ②를 바탕으로 제시문<나>에 등장하는 미국남부 백인들의 입장을 비판한다.
이처럼 하나의 문항에 여러 가지를 요구하므로 논제에 대한 분석이 무엇보다도 중요하다.

이상실 / 소설가, 논술강사 leessil21@hanmail.net
이상창 기자 / 입력 : 2011년 11월 16일
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