포천교육청 ‘교실수업개선 운영보고회’ 개최

▲14일 열린 교실수업개선 시범교육청 공개보고회 모습.

포천교육청은 지난 14일 경기도교육청 지정 교실수업개선 시범교육청 2년차 공개 보고회를 실시하고 ‘교단지원활동 강화를 통한 교실수업개선’ 운영결과를 발표했다,

교실수업개선은 다양한 교육과정 운영, 교원의 전문성 신장과 더불어 교수-학습 자료 활용과 그 방법을 개선해 교육의 질을 제고하기 위한 것으로, 송우초(구조중심의 협동학습 방법 적용)·금주초(사이버스쿨 운영)·일동중(다양한 과제학습)·포천종고(교수-학습 방법의 다양화)가 중심학교로 선정되어 2002년 3월부터 2004년 2월까지 운영되고 있다.

보고회는 경기도교육청 류옥희 초등교육과장과 경기도교육정보연구원 변진수 교육공학부장을 비롯해 경기도 23개 지역교육청에서 100여명의 장학사와 30여명의 교사들이 함께 한 가운데 공로패 증정, 교육청의 운영보고, 중심학교별 운영사례 발표 순으로 개최됐다.

이날 전동복 포천교육장은 인사말을 통해 “21세기의 미래를 주도할 자랑스런 포천인을 육성하기 위해 교육청의 지원활동을 더욱 강화하겠다”며 “교실수업개선을 위해 노력한 각급 학교 교사들에게 감사한다”고 말했다.

이날 발표된 내용에 따르면 포천교육청은 ▲교단 지원 조직의 통합 운영 및 교육 여건 개선 ▲다양한 교단 지원 프로그램 구안·실천 ▲교실 수업개선 실천 사례 발굴·보급 등 3대 과제를 중점으로 운영해 왔으며, ‘교실수업 개선 도움 센터’ 설치 등으로 자료제작 기술 향상과 학교업무 경감 등의 효과를 보았다.

또한 앞으로 중등교원의 적극적 참여 유도를 위해 전공과 직결된 수준 높은 연수 프로그램의 다양한 운영과 시간대 배려, 학교 현장의 요구와 기대를 반영한 프로그램 구안·실천, 교과교육 및 동호인 모임의 활성화 방안의 강구 등이 필요하다.

한편, 이날 보고회에 앞서 실시된 각 중심학교 참관에서 금주초교(교장 정백래)의 2회에 걸친 전교생 1인 1책 만들기 실시, 송우초교(교장 조상기)의 자기 주도적 체험기회 제공을 통한 자신감 확보 등은 장학사들로부터 많은 찬사를 받았다.