‘행복한 미래를 이끌어갈 희망 경북인 육성’

 

경북중학교(교장 심동섭)는‘행복한 미래를 이끌어갈 희망 경북인 육성’을 교육지표로 삼아 ▶전통선비의 고장다운 올바른 학교전통 세우기▶도농복합 농촌지역으로 지역특색에 맞는 특성화 교육▶원거리 통학지역으로 교통질서 교육강화▶교육문화시설이 없는 지역으로 학교의 지역사회 선도역할을 교육과제로 하여 다양한 교육활동을 전개하고 있다.
경북중학교(포천시 가산면 감암리 194)는 1954년10월25일 개교, 2008년 2월15일 제52회 졸업을 통해 총 5706여명의 졸업생을 배출한 반세기의 역사를 지닌 학교이다.
현재는 1학년 2학급 63명, 2학년 2학급 71명, 3학년 3학급 79명 등 213명과 특수학급 1학급(3명)으로 심동섭 교장을 비롯해 15명의 교사들이 미래의 꿈을 향해 학생들을 열심히 지도하고 있다.
특히 학생들에게 필요한 교육환경을 제공하기 위해 화장실 및 가사실 리모델링을 마쳤으며, 2학기에는 영어전용교실 및 도서실을 리모델링할 계획이다.
또한 현재 교사 뒤편에 공사 중인 체육관이 완공되면 학생 개개인에게 맞는 다양한 체험교육을 실시할 수 있을 것으로 기대되고 있다.
경북중학교는 실천위주의 인성교육 강화를 위하여 학생들이 인성교육 노트에 매일 아침 명상의 시간 영상을 보고 느낀 점을 기록하게 하였으며, 전교생 RCY 단원(1·2학년 100%, 3학년 28% 학생143명, 지도교사 6명) 활동으로 아침에 학교 주변 청소하기, 등굣길 교통안전 지도하기, 응급처치 훈련 등 봉사활동에 적극 참여토록 하였으며, 좋은 책 많이 읽기를 추진, 매월 우수 독후감을 선정하여 표창하고 있다.
또한 담배로부터 안전한‘Clean School’을 만들기 위하여 흡연중인 교사 2명, 학생 12명이 공동 금연을 실시, 선생님과 함께 하는 금연교육은 탁월한 효과를 나타내고 있다.
경북중학교는 방과 후 활동으로 3학년은 수준별 5개 교과(국어, 영어, 수학, 과학, 사회)  활동이, 1·2학년은 선택형 특기·적성 프로그램(논술반, 영어회화반, 한자자격증반, 워드자격증반, 오카리나연주반, 기타연주반, 페이스페인팅반, 매직풍선반)을 제공하여 학부모의 사교육비에 대한 부담을 줄이고, 수요자 중심의 교육과정 프로그램을 운영하고 있다.
특히 3학년 학생들은 방과 후 활동 후 전 학생이 자기반 교실에서 자기주도학습으로 40분간 2교시(17:50 ~ 19:20)로 교육방송을 시청하고 남은 시간(19:30 ~ 20:30)에는 자기주도 학습을 실시하고 있다.
경북중학교의 특색사업으로는 첫째, 한자교육의 강화로 매일 한자쓰기 지도, 한자능력 경시대회 개최, 전교생 한자급수 취득하기(1학년:5급, 2학년:4급, 3학년:3급)로 재학생의 74.7%가 한자급수를 취득했다.
둘째, 예절교육의 강화로 학생들은“효도하겠습니다”, 선생님들은 “효도하십시오”로 공수하고 인사하기를 생활화하고 있다.
셋째, 사이클 특기자 육성으로 사이클 선수를 조기 선발하여 체계적인 훈련을 통해 선수 능력을 강화시켜 대표선수로 육성하고 있다. 2008년 현재 전국대회 1위 1회, 2위 3회, 3위 2회, 경기도 대회 1위 3회, 2위 2회, 3위 2회의 실적을 올리고 있다.
경북중학교의 2008년도 1학기 주요 교육활동 실적을 살펴보면, 제33회 경기도학생체육대회 사이클 200m, 500m 1위, 1㎞개인추발 2위, 스크래치 1위, 제10회 국민체육진흥공단 이사장배 전국사이클 대회 남중부 2㎞ 단체 추발 은메달, 단체 스프린트 동메달(최원재, 김우겸, 한탁희, 백인성, 김현진, 김웅겸) 여중부 200m기록경기 은메달, 500m 독주경기 동메달(1학년 김유진), 단체 종합 3위, 대한적십자사경기도지사 사회부문 봉사 8명, 제5회 포천학생예능경연대회 음악부문에서 3학년 허정현 학생이 리코더독주 대상, 2학년 김민주 학생이 독창 은상, 오카리나 합주는 동상을 차지하였으며, 미술부문에서는 3학년 김효선 학생이 고무판화 대상, 2학년 최설희 학생이 고무판화 장려, 2학년 이지혜 학생이 수채화 장려, 2학년 김단비 ·3학년 조태영 학생이 소묘 장려상을 각각 차지하기도 했다.
경북중학교는 수준별 이동수업을 통해 학생들의 실력을 향상시키고 있다. 학생들의 개인별 능력 차이를 고려하지 못한 수업은 학생들로 하여금 학습에 흥미를 잃게 하고 학습부진의 누적을 가져오는 등 여러 가지 문제를 발생시키고 있어 이러한 문제점을 해결하기 위해 학생의 능력, 적성, 필요, 흥미 등에 대한 개인차를 최대로 고려한 수요자(학습자) 중심의 수준별 교육과정을 통하여 교육과정의 차별화, 다양화를 기함으로써 학생들의 학습 부진의 누적을 예방하고 학생 개개인의 성장 잠재력과 학습의욕을 높여 학업성취도를 향상시키고 있다.
1,2학년을 대상으로 수학,영어 교과에 대해 수준별 이동수업을 실시하고 있다. 우열반 편성이 아닌 학업성취 수준별 학급편성으로 된 새로운 체제로써 교육과정을 운영하고 있다. 학생들의 개별학습,이동식 수업을 통해 교과별로 자신의 수준에 맞는 과정을 선택한 학습이 되도록 하고 수학,영어외의 국어,사회,과학 교과는 학급 내에서 수준별 소집단을 편성하여 수업을 실시하고 국어, 사회, 과학교과는 단원(또는 소단원)을 기준으로 형성평가(또는 정기고사)를 실시한 후 학급 내 수준편성을 하여 심화·보충학습을 실시한다.
2006년9월1일 초빙교장으로 부임한 심동섭 교장은 “처음에는 학생들에게 비젼을 심어주는데 힘이 들었지만 경북2010비젼을 만들어 제시하고 학부모는 물론 지역사회 인사들과 함께 꾸준하게 추진한 결과 최근에는 많은 학생들이 꿈을 갖고 자신의 실력을 쌓기 위해 최선을 다하고 있다”고 밝혔다.
심 교장은 학생들이 원대한 꿈 뿐만 아니라 작은 꿈이라도 내가 행복해 질 수 있는 꿈을 꿀 수 있도록 교사들과 함께 적극 지도에 나서고 있다.
매사에 부정적이었던 학생들도 이 꿈에 대해 이해하기 시작하면서 자신을 가꾸기 위한 노력을 하고 있다.
심 교장은 관내 가산초등학교, 유암초등학교, 정교초등학교에서 졸업하는 학생들이 경북중학교에 입학할 수 있음에도 불구하고 가산초등학교 졸업생들만 입학하고 있으며 2008년도에는 가산초등학교 졸업생 중 15명이 소흘읍이나 포천동 소재 중학교에 입학했다고 한다.
문제는 경북중학교에 자녀를 보내지 않은 분들이 경북중학교를 비하하는 발언을 하고 있어 학교운영에 어려움이 있다고 밝혔다.
심 교장은 2년전에 부임해 학부모총회를 개최했더니 15명이 참석했으나 최근에는 70여명이 참석해 학생들의 학업과 진로에 관심을 갖고 지원하고 있다고 말했다.
심 교장은 학생들의 실력을 향상시키기 위해 밤 늦게까지 공부를 할 수 있도록 지도하고 있으나 지역사회 축구동호회에서 축구를 이유로 일찍 귀가시켜 달라고 해서 당초 오후8시30분까지 계획했던 공부를 오후7시30분으로 단축해 실시하고 있는데도 귀가하는 학생들에게 축구동호회에서 나무라는 경우도 있는 것으로 알려져 안타깝다고 한다.

교가(홍기표 작사,  김선자 작곡)

죽엽산 웅장하게 앞으로 안고
유서 깊은 왕방산을 뒤로 세워
오천년 역사위에 금수강산이
태백의 줄기타고 뻗어왔도다
지성과 염직으로 확립하여서
찬란하게 비치어라 경북중학교

학교연혁
1954.10.25 화산고등공민학교 설립인가(3학급)
1954.10.25 초대 이범용 교장 취임
1956.3.26  사립 경북 중·고등학교 설립인가(6학급)
1958.3.29  공립 경북 중·고등학교 설립인가(6학급)
1961.3.31  고등학교 폐교
1966.3.9   부설 청소년 직업학교 개교(원예과, 양재과)
2005.3.1   특수학급 1학급 설치
2006.9.1   제19대 심동섭 교장 취임
2007.2.28  급식소 신축(517.5㎡)
2007.11.30 책걸상 교체
2008.1.31  화장실 리모델링
2008.2.15  제52회 84명 졸업(총 5,706명 졸업)