[BEST보육프로그램2] 지구가 아파요 프로젝트

 

김경선(관인어린이집 관장)

예전 포천천 사이로 흐르는 맑은 물, 싱그러움으로 넉넉함을 주었던 나무들…지금은 높은 아파트들과 넘쳐 나는 차량으로 환경은 오염이 되어만 가고, 우리 아이들이 살아갈 환경은 더욱 어렵지 않을까?
관인어린이집에서는 환경교육의 일환으로 자원의 재활용프로그램인 ‘지구가 아파요’프로젝트를 영유아의 발달수준에 적합하게 구성하여, 부모와의 협력을 통해 구조화 된 프로그램을 진행해 가고 있다. 이 프로그램은 2008 프로젝트라는 이름으로 올해 진행 될 환경교육프로그램이다.
프로그램의 목적은 원아에게 어려서부터 분리수거를 생활화하여, 자원의 재활용을 통해 환경을 보호하는 마음을 키워주고자 함이다.
세부적인 프로그램의 진행은 , 도입, 전개, 마무리로 진행되는데, 대략적으로 설명해보면 우선 도입부분은 교직원에 대한 사전교육과 부모교육을 통해 프로그램의 목적과 효과, 진행방법에 대한 안내와 영유아들에게 자연의 소중함, 환경을 왜 보호해야 하는가? 에 대한 이해를 하는 부분으로 3,4월에 주로 이루어지는 부분이다.
전개부분은 프로젝트의 대부분을 이루는 프로그램의 핵심으로 연중 내내 원에서 분리수거하기, 재활용작품 만들기, 환경보호 캠페인 갖기, 동네 아파트 분리수거상황 관찰하기, 쓰레기 줍기, 홍보물을 통한 일회용품 줄이기. 부모와의 연계 프로그램으로 부모교육을 통한 중간 평가, 표어, 포스터 대회 개최, 엄마손 인형극회의  지구가 아파요 공연, 등으로 지속적으로 이루어지며, 원에서는 영유아의 활동모습을 사진, 작품 수집, 감상 등을 기록하여 프로젝트 파일을 작성한다.
마무리 부분은 영유아들은 재롱발표회를 통해 ‘지구가 아파요’를 동극으로 재구성해 공연을 하면서 자연을 사랑하고 보호하는 아름다운 약속을 한다.
또한 ‘엄마! 아빠! 지구가 아프대요’ 부모 초청프로그램을 토요일 오후에 계획하여 빔 프로젝트를 통해 그동안의 프로젝트를 수행한 영유아의 작품, 사진, 인터뷰를 소개하고, 부모들과 영유아들은 그동안 수집한 재활용품을 이용하여 개인작품, 공동작품을 제작해본 후 설문지를 통해 프로젝트에 대한 평가를 해 본다.
원장과 교사는 회의를 통해 1년간의 프로젝트에 대해 총체적인 평가를 해 보고, 다음 해에좀 더 심화된 프로그램 진행에 반영할 수 있도록 세부적으로 장단점, 문제점 등에 대해 논의한다.
지구가 아파요 프로그램의 최종 마무리는 졸업 즈음에 프로젝트에 참가한 어린이에 대하여
개별적으로 ‘지구지킴이’수료증을 수여하는 것으로 최종 마무리된다.
이 환경프로그램이 주는 의미는 영유아기부터 환경보호를 몸소 느끼고 실천하는 체험교육에 있다.
각 어린이집에서는 원 실정과 지역적인 환경을 고려하여 지속적으로 실시해 본다면, 교육적인 목적을 달성할 수 있을 것이다.
포천 역시 환경오염이 가속화 될 것이고 그 세상에서 우리 아이들이 살아갈 것이다. 우리들은 아이들에게 환경지킴이로 무엇을 보여주고, 아이들에게 어려서부터 무엇을 가르쳐야 할지 더 늦기 전에 생각해 봐야 하는 문제가 아닐까?