"방과후학교" 운영을 통한 공교육 활성화 방안

포천여자중학교(교장 박일화)는 2007교육인적자원부 지정 방과후학교 시범학교 운영보고회를 11월2일 최길용 경기도포천교육장, 조돈창 경기도교육위원, 지정주 의정부여자고등학교 교장 등 내빈과 관내 중등교사가 참석한 가운데 개최했다.

이날 보고회는 방과후에 학생들이 스스로 계획하고 학습할 수 있도록 교육프로그램을 운영함으로써 공교육의 활성화를 통한 사교육비의 절감효과를 기대할 수 있다고 밝혔다.

이날 공개수업은 해돋이 국어반, Special English반, Fun Dun English반, 사회야 놀자반, 과학탐구심화반, 사회탐구반, 내신관리반, 사회사랑반, 청출어람반, 형설지공반, 미술반, 프랑스문화반, 스포츠사랑반, 자수반,리코더반, 미용헤어반, 우주과학 진리반, 철학통조림반, 댄스스포츠반 등이 실시했다.

이처럼 포천여자중학교의 방과후 학교 프로그램은 다양한 자율 수준별, 선택형 프로그램의 구안·적용을 통한 방과후 학교를 운영하고 개별 프로그램 위탁운영 및 지역사회의 우수강사 활용 프로그램 운영과 사설학원이나 교습소 등에서 이루어지는 교육활동을 학교로 흡수하고 있는 것으로 알려졌다.

이같은 프로그램에 학생들이 75.65%의 높은 참여도를 나타냈으며 학생과 학부모의 방과후학교 운영 전반과 프로그램 및 강사에 대한 만족도가 높아졌고 다양한 교육지원과 저렴한 프로그램의 수강료를 적용한 방과후 학교의 운영을 통해 사교육비가 절감된 것으로 나타났다. 사교육비 절감에 대해 10만원 이하가 12.9%, 10~20만원 4.51%, 20~30만원 3.67%, 40만원 이상 1.12%로 응답했다.

교과연계 방과후학교 운영을 통한 공교육의 활성화를 위해 포천여자중학교는 기존의 정규 교육과정과 방과후 교과 프로그램의 연계를 위하여 교내 강사와 외부 청탁 강사의 정보교환이 원활하게 이루어지도록 해야 하며, 교과연계 프로그램의 운영은 강사 및 교사에 대한 방과후학교 프로그램의 개발 방향과 목적이 정규 교육과정과 일관성을 유지해야 하며, 방과후학교 운영에 필요한 운영체제, 즉 학부모와 담임교사에게 학생의 근태와 진도상황 등의 정보가 전달 될 수 있는 학생 관리시스템 마련이 요구되며 개발된 교과연계 방과후 학교 프로그램의 지도안은 학교 상황에 적합한 학습 내용, 학생 수준 등의 변인을 고려하여 실제 수업에 활용해야 한다고 제언했다.