[교육에세이53] 성공하는 학급경영을 위하여

교육용어 중에는 MBO[Management By Objectives], 명품 학교, 명품수업 등등 경제와 관련된 용어가 많다. 경제란 세심한 계량분석과 상황분석을 통하여 목표[Objectives]를 정하고 그 목표를 달성하기 위해 경영[Management]을 하지 않으면 안 되게 되어 있기 때문에 세심한 분석을 통해 목표관리를 하고 있다.

교육도 일회성으로서 환류는 한다고 하지만 한번 지나친 교수·학습 목표는 되돌릴 수 없기 때문에 세심한 분석을 통해 목표관리를 잘 해야 한다는 점에서 기본적인 흐름을 원용한다도 봐야 할 것 같다.

상가에도 성공하는 상가와 망하는 상가가 있다. 성공하는 상가의 요인을 규명해 봄으로써 성공하는 학급경영은 어떻게 해야 하는가를 밝혀 볼 수 있겠다.

먼저 성공하는 상가의 조건으로 문화 마케팅을 든다. 서울의 노른자위 땅이라서 임대료가 비싼 곳이지만 대부분의 점포의 셔터 문이 내려져 있는 반면 안도 다다오라는 일본의 유명 건축가가 주변 경관과 조화되는 건물로 설계하여 공사기간 내내 화제가 됐던 일본 도쿄에서 문을 연 오모테산도힐스. 6층 높이로 대형 건물은 아니지만 오픈 첫날 10만 여명이 몰렸다고 한다. 미드타운도 안도 다다오가 설계한 전시장과 산토리 미술관을 배치, 문화시설을 통한 쇼핑객을 유치하고 있다고 한다.

세계적인 부동산 회사 세빌스의 리테일 담당 니콜라스 브래드스트리트씨는 "단순히 상품을 파는 게 아니라 문화체험을 파는 공간이 쇼핑몰ꡓ이라며ꡒ호기심을 자극해야 상권 활성화가 가능하다"고 말했다. 

교사는 학급경영을 하는데 있어서 학생들의 호기심을 자극하기 위해 어떤 방안을 강구하고 있는가? 문화체험을 시키기 위해서 어떤 대안을 가지고 있는가? 성공하는 상가는 유명 건축가에게 건축하게 하고 고객들의 호기심을 자극할 다양한 문화콘텐츠를 개발하여 적용하고 있다. 천편일률적인 지난날의 교육이 아닌 다양화되어 가는 학생들의 욕구를 충족시키기 위해서는 그들의 호기심을 자극할 문화 콘텐츠를 개발하고 학급경영에 도입하여 운영해야 한다는 것을 교훈으로 받아드릴 수 있다.

국내 상가들은 쇼핑객들의 편의성을 고려하기보다는 분양 수익성을 우선하고 있다.  그러다 보니 대부분 상가가 통로는 비좁고 편의시설도 턱없이 부족하다. 분양의 수익성은 상가가 추구하는 본연의 임무이다. 그러나 이제 상가의 본연의 임무가 통하지 않은 시대가 된 것이다. 도쿄 오모테산도힐스는 넓은 램프(나선형 계단)로 쇼핑객들이 산책하듯이 전체 상점을 자연스럽게 돌아보도록 하고 있다. 다양한 이벤트로 쇼핑객들에게 쇼핑 이외의 즐거움을 제공하기도 한다. 미국 LA의 쇼핑센터 그로브는 주말이면 작은 연주회가 열린다. 일본 후쿠오카 캐널시티는 건물 중앙의 작은 인공 운하에서 음악에 맞추어 춤을 추는 분수 쇼와 다양한 이벤트를 개최하고 있다. BHP코리아 양미아 상무는 "전체 공간이 쾌적해야 할 뿐 아니라 다양한 이벤트도 상권 활성화에 필수적"이라고 말했다

학급경영에 있어서 교육과정을 정해진 계획에 의해 이수하는 것은 본연의 임무다. 그러나 본연의 임무만 수행했다고 성공적인 학급경영이 될 수 없음을 교훈으로 받아드릴 수 있다.

학급 환경의 편의성과 쾌적성을 비롯하여 학급에서의 생활이 다양한 이벤트로 인하여 즐거워야 한다는 것이다. 학급의 편의성과 쾌적성 그리고 즐거운 학급경영을 위해서 노력을 경주해야 함을 교훈으로 받아드릴 수 있다. 

용산전자상가나 아키하바라의 전자 상가의 경우, 각 매장마다 비슷한 품목을 취급해 소비자들에게 상당한 발품을 요구한다. 반면 요도바시는 모든 전자 제품을 한곳에 갖춘 "원스톱 쇼핑" 을 내세워 많은 쇼핑객들을 끌어들이고 있다. 별다른 편의시설은 없지만 요도바시를 찾는 쇼핑객이 급증, 침체기로 접어들던 아키하바라 전체 상권도 활성화시켰다.

마카오 스튜디오시티는 투자금액이 20억 달러나 되는 초대형 호텔·상가 복합 리조트를 건립하고 있다. 성공하기 위해서 상가는 쇼핑객을 배려하면서 최고 최선을 지향하면서 전력투구하고 있는 모습을 볼 수 있다.

성공적인 학급경영을 위해서 우리는 교육 수요자인 학생에 대한 배려를 통해 학급생활이 행복해야 할 것이며 학급에서 이루어지고 있는 모든 활동에서 담임교사가 학생들을 위해 최선을 다하고 있다는 것을 인식시켜 줄 때 성공적인 학급 경영은 기약해 둔 것이나 다름없겠다.