즐겨찾기+  날짜 : 2026-06-13 오전 09:47:36 회원가입기사쓰기전체기사보기원격
정치 경제 교육 사회 스포츠 문화 사설 칼럼 문학 생활상식 경기도 기획 포토 국내 국제

뉴스 >"이상실" 기자님의 기사 | 총기사 (전체 49건)
 최신뉴스 (49건)
[이상실의 논술교실=30] 제30강 - 대학별 논술분석(11) 건국대학교
1. 출제의도 및 경향 인문계의 경우 ‘인문·사회영역 통합’으로 출제되며 분석과 견해표명이 핵심 논제이다. 분석의 경우 도표분석에 관한 문제가 빠짐없이 출제되었다...
[ 2011년 10월 28일]
[이상실의 논술교실=29] 제29강 - 대학별 논술분석(10) 동국대학교
동국대 논술은 ‘텍스트 논술’이며 이를 통해 독해력, 요약능력, 분석능력, 분석한 내용을 바탕으로 한 응용력, 해결방안과 관련된 창의력을 측정한다. 본격적인 통계자료..
[ 2011년 10월 17일]
[이상실의 논술교실=28] 제28강 - 대학별 논술분석(9) 중앙대학교
1. 출제의도 및 경향 중앙대 논술은 논지 파악능력, 논리적 기술능력, 비판력, 수리능력을 평가하고자 한다. 또한 여러 학문의 기본적인 개념들을 잘 이해하고 있는지..
[ 2011년 10월 09일]
[이상실의 논술교실=27] 제27강 - 대학별 논술분석(8) 경희대학교
1. 출제의도 및 경향 제시문들은 비교적 평이한 수준이다. 고교 교과서에서 다루고 있는 내용이거나 이와 연관된 주제를 제시한다. 평가의 중점은 이해력과 분석력, 응용..
[ 2011년 09월 27일]
[이상실의 논술교실=26] 제26강-대학별 논술분석(7) 이화여자대학교
언어와 수리적 사고능력을 측정하고자 한다. 제시문에 담겨 있는 주제와 내용을 비판적으로 검토할 수 있는가를 평가하고, 구체적 사례의 분석을 통한 배경지식활용능력과 ..
[ 2011년 09월 17일]
[이상실의 논술교실=25] 제25강 - 대학별 논술분석(6) 한양대학교
인문계논술은 인문, 사회과학적인 사고력을 종합적으로 평가하는 통합논술을 지향한다. 한양대 논술특징 중의 하나는 시사문제와 밀접한 관련이 있거나 시사성 있는 지문을..
[ 2011년 09월 05일]
[이상실의 논술교실=24] 제24강 - 대학별 논술분석(5) 성균관대학교
성균관대는 수험생의 논리력, 비판력, 문제해결력, 창의력을 점검하고자한다. 이를 위해 제시문의 논지를 입장별로 구분하고 요약하는 능력, 선택된 입장에서 다른 입장을 ..
[ 2011년 08월 27일]
[이상실의 논술교실=23] 제23강 - 대학별 논술분석(4) 고려대학교
고려대학교는 다양한 유형의 제시문을 제시하며 수험생이 이를 잘 이해하고 분석 할 수 있는 능력을 지니고 있는지를 평가한다. 더 나아가서 주어진 자료를 바탕으로 새로..
[ 2011년 08월 13일]
[이상실의 논술교실=22] 제22강 - 대학별 논술분석(3) 인하대학교
인하대 논술의 제시문은 평이한 수준이다. 기본적으로 문항 당 한 개 정도의 제시문을 고등학교 교과서에서 발췌한다. 제시문이 어렵지 않다고 해서 만만하게 여기다간 낭..
[ 2011년 08월 05일]
[이상실의 논술교실=21] 제21강 - 대학별 논술분석(2) 서강대학교
1. 출제 경향 서강대 논술은 인간과 사회 그리고 자연의 문제를 논리적이고 종합적인 사고로 답할 것을 요구한다. 문제해결에 있어서는 창의적으로 응용하는 능력을 살핀..
[ 2011년 07월 24일]
[이상실의 논술교실=20] 제20강-대학별 논술분석(1) 연세대학교
연세대 논술은 평면적인 사고보다는 다면적인 사고를 요한다. 즉, 정형화된 사고의 접근을 지양하고 다양한 측면에서 제시문을 검토할 것을 요구한다. 다면사고형은 다양한..
[ 2011년 07월 15일]
[이상실의 논술교실=18] 제18강 - 논술 도우미 노트
1. 논술 시험지를 받아들면 우선 ‘주의 사항’을 잘 확인하고, 무엇에 대한 답을 쓰라는 것인지 문제의 요구사항을 면밀히 검토하여야 한다. 2. 짧은 글에서는 글의 전체..
[ 2011년 06월 24일]
[이상실의 논술교실=17] 제17강 - 결론쓰기
결론은 본론에서 다룬 내용을 요약, 종합, 강조하는 부분이다. 또한 결론은 전망과 제언을 덧붙여 바람직한 방향을 제시하는 곳이다. ■ 결론의 구성 결론의 앞부분은 ..
[ 2011년 06월 12일]
[이상실의 논술교실=16] 제16강 - 본론 쓰기 (2)
논술에서 제시된 각각의 제시문은 무엇과 무엇이 싸우고 있는 내용이 많다. 쟁점이 들어 있다는 말이다. 각각의 제시문이 대상에 다하여 쟁점을 내포하지 않고 우호적인 입..
[ 2011년 06월 02일]
[이상실의 논술교실=15] 제15강 - 본론쓰기 (1)
본론은 서론에서 주장한 논지를 구체적으로 밝히는 부분이라고 할 수 있다. 즉 주장을 뒷받침하기 위한 논리적 근거가 될 현황소개와 원인분석 그리고 해결방안까지 제시하..
[ 2011년 05월 21일]
[이상실의 논술교실=14] 제14강 - 서론쓰기 (2)
■ 논제 제시부 아래의 주어진 논제와 [예문]을 살펴보고 논제 제시부에 대해 논의해 보자. 논제: 성장제일주의와 인권에 관하여 논술 하시오. [예문] ㉠프리덤 하..
[ 2011년 05월 12일]
[이상실의 논술교실=13] 제13강 - 서론쓰기 (1)
대부분의 학생들은, 서론만 쓰면 글을 잘 쓸 수 있을 것 같은데 서론이 되지 않아서 글쓰기가 어렵다는 말을 한다. 왜 그런 말을 하는 걸까? 그 이유는 아직 글을 쓸 준비..
[ 2011년 05월 03일]
[이상실의 논술교실=12] 제12강 - 논술문장의 고려할 점
논술은 논리적인 글이다. 논리적인 글은 객관적인 태도로 써야한다. 다음은 논술문을 작성할 때 고려해야 할 점이다. ❶ 문장의 호응을 지키자. 문장은 호응이 잘..
[ 2011년 04월 22일]
[이상실의 논술교실=11] 제11강 - 문단과 문장(2)
‘제10강’에서 ‘모든 길은 접속어로 통한다.’라고 필자가 언급한 바 있다. 한 문장은 썼는데 다음 문장이 떠오르지 않아서 고민이나 식은땀을 흘렸던 경험 누구나 있었..
[ 2011년 04월 13일]
[이상실의 논술교실=10] 제10강 - 문단과 문장(1)
논술의 종착역은 문장역이다. 종착역에서는 두고 내린 물건이 없어야 하듯이 쓰고자하는 내용을 버리고 엉뚱한 것으로 원고지의 가방을 채워서 내리면 반갑게 맞아줄 채점..
[ 2011년 04월 05일]
   [1]  [2]  [3]    
 
가장 많이 본 뉴스
[특별기고=최호열] 코스피 8,000시대, 왜 국민은 더 가난하다고 느끼는가
[의학상식] 초여름 6월, 식중독 비상경보… `방심`이 병을 키운다
포천도시공사, 드론 활용 장마철 대비 합동 시설안전점검 실시
포천시의회 임종훈 의장, 경기북부관광공사 설립 촉구
어제의 헌신, 오늘의 동행 내일의 지도를 그리는 설계자
[詩=최호열] 포천, 문암리(紋岩里)
사람과 자연의 조화 · 이웃 간에는 우애 하모니 녹색장터, 송우리 태봉마을 내 노을공원에서 6월13일 개최..
포천시, 2026년 반부패·청렴시책 이행점검 회의 개최
포천도시공사, 고모 일반산업단지 조성사업 용역 최종보고회 개최
민주평화통일자문회의 포천시협의회, 2026년 평화통일시민교실 제1강 개최
포토뉴스
PBS 포천방송 TV
경기도
민경선 고양시장 당선인은 민선 9기 고양특례시장직 인수를 위한 조직인 ‘..
경기도교육청미래과학교육원, `항공우..
경상원, ‘2025년 사업성과 공유회’ ..
생활상식
초여름의 문턱인 6월, 낮 기온이 크게 오르며 본격적인 더위가 시작됩니다. 맑은 날씨..
[법률상담] 50여 년 된 상속 부동산의..
[국민연금] 남편이 공무원연금을 내고..
[국민연금] 부부가 모두 국민연금에 ..
[국민연금] 해외에 체류 중이면 보험..
정보 커뮤니티
상호: 포천신문 / 주소: 경기 포천시 군내면 청군로3326번길 28 민헌빌딩
발행인·편집인 : 김현영, 편집인 강신옥 / mail: ipcs21@hanmail.net / Tel: 031-542-1506~7 / Fax : 031-542-1115
정기간행물 등록번호 : 경기 다50007 / 등록일 : 2000년 8월 18일 / 청소년보호책임자 : 김현영
Copyright ⓒ 포천신문 All Rights Reserved. 본지는 신문 윤리강령 및 그 실천요강을 준수함