모든 학교가 졸업식을 마치고 새 학기를 시작했습니다. 새봄을 맞기 위하여 세상의 모든 생명이 기지개를 켜고 있습니다. 포천 평화의집 지역아동센터에도 변화가 일어났습니다. 초등학교 6학년을 마치고 중학교에 입학한 학생도 있는가 하면, 초등학교에 새로 입학한 다문화권 아동학생도 있습니다.
그런데 평화의집 지역아동센터는 20년 이상된 낡은 건물이라서 도시가스가 들어오지 않습니다. 난방시설이 안되어서 전기와 등유난방기로 2007년부터 사용해 오고 있다 보니 등유를 사용하는 비용은 비용대로 발생하고, 추위문제가 해결되지 않고, 매년 겨울이 되면 상하수도가 얼어서 물이 안나오거나 수도배관 동파로 물난리를 겪어야 했습니다.
그럴 때마다 급식시간이 되면 정수기물이 안나오고 식사제공이 어려웠습니다. 아이들은 배고파서 성화와 불만으로 성격이 거칠어지기 시작했습니다. 해결하는 방법을 찾기 위해서 여러 가지 방법을 동원해야 했습니다. 2009년에 평화의집 지역아동센터 시설신고기관이 되면서 2010년 10월 사회복지공동모금회로부터 기능보강사업 난방공사 제안을 신청하여 선정되었습니다.
이후 아이들이 기쁨으로 넘쳐나기 시작합니다. 추운 겨울이지만 따뜻한 실내 환경이 주어졌기 때문입니다. 녹색경제실천 이흥우 대표께서 사업하시는 친환경 펠릿보일러로 신청하였는데 문제는 추운 겨울에 펠릿보일러 사용이 농촌 일반가정에서는 적합하지만 아동복지시설인 평화의집 지역아동센터에서는 잘 안맞는 겁니다.
바닥공사를 해야 하는데 지역아동센터 학습 집기물을 어디에다 둘 것인가? 매일같이 보일러 점검관리와 난방연료 구입을 해야 하는데 누가 해야 할 것인가? 연료를 보관할 공간장소와 연료소각으로 인한 분진처리문제, 보일러 고장수리에 발생하는 비용문제 등등으로 고민하다가 포천 다문화연합회 나명흠 운영위원장님으로부터 이와 비슷한 겨울난방기의 실패담을 듣게 되면서 심각하게 생각하고 고민하다가 필림난방으로 교체하게 되었습니다.
전기필림난방공사는 설치가 간단하였고, 지역아동센터 학습기자재를 밖으로 끌고나갈 염려도 없이 공간을 활용하여 1차 집단지도 학습실 공간을 마무리하였지만 조리실과 응급실, 작은 집단지도실 공사가 마무리되는대로 결과보고서를 사회복지공동모금회에 보내어 승인처리되면 마무리 됩니다.
아이들은 필림공사를 한 강화마루위에서 무릎으로 썰매를 타면서 좋아하고 있습니다. 변화된 평화의집 지역아동센터의 따뜻한 학습공간에서 아이들을 지도하시는 선생님뿐만 아니라 좋은 학습공간을 제공받은 아이들의 학습능률 행상은 물론이고 정서적으로 안정된 분위기가 되어가고 있습니다.
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입력 : 2011년 03월 02일 
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